A Pedagogia da Educação

Como está descrito em meu perfil, sou um pedagogo em desenvolvimento e como em vários aspectos de minha vida mortal, sofro um certo preconceito devido ao curso de minha futura formação acadêmica. Alguns acreditam que é um curso tipicamente feminino, outros que algo tão ruim quanto qualquer outro curso que não possua prestígio.

Pedagogo em desenvolvimento

Mas como em outros aspectos da minha vida, seja vestuário, opção sexual (a propósito, sou hetero), preferência musical, espiritualidade e etc. Sinto não ser mais uma reprodução esteriotipada como grande parte da humanidade.

Esse post trata a respeito da minha jornada acadêmica atual, o ser professor, pedagogo, educador, ser algo que contribua não apenas com o PIB nacional mas que tenha um bom proveito para sociedade em si.

Pois bem sem mais delongas, não vou me estender muito, seria apenas 2 tópicos a tratar:

Educação Chinesa

1º = Didática de Ensino: A Pedagogia da Educação
Pode parecer um tanto pleonástico, mas toda a nossa cultura precisa realmente aprender uma didática para a vida, para a educação da geração futura, sejam crianças, adolescentes, jovens, adultos e idosos. Temos uma cultura que associa estudo à punição ou a simplesmente à um trabalho não remunerado e nos esquecemos de quão fantástico é simplesmente adquirir conhecimento.

Quando eu tinha 10 anos, um dia meu pai me buscou na escola e perguntou: O que você aprendeu hoje?
E eu na minha humildade inocência respondi: Potenciação. Meu pai é formado em economia e usuário da calculadora HP, uma máquina tão mais complexa que uma calculadora científica normal onde não se é permitido operações decimais "normais".
Deu-se inicio então a uma prova oral até chegar em minha residência.
Na mesma época, recebi um castigo no qual tinha que escrever um caderno da caligrafia.
Será que esse é o caminho para estimular ao estudo.

Futuramente estava eu, como um bom nerd,  jogando "Stop" ou "Adedonha" com temas um tanto alternativos como raça de cachorros ou elemento químico. Buscando um conhecimento diferenciado, mas que fora fixado por associação ao prazer do jogo. Tantos meios didáticos existem para abordar conteúdo de forma lúdica que isso merece um post exclusivo.

Ninguém precisa de uma didática punitiva, isso apenas afasta as pessoas do conhecimento, seja no meio acadêmico ou cultura popular.

2º = Relação Professor-Aluno
Antigamente, no modelo tradicional de ensino, o professor era temido ou respeitado. Temido no período da palmatória, respeitado quando era um mestre amoroso e sábio. Poucos professores envolviam-se na vida particular de um aluno para auxiliar uma melhoria em seu rendimento acadêmico. Nos dias de hoje existem vários fatores: Professor amigo dos alunos que vai pra balada, professor tirano, professor com didática fenomenal, professor que se relaciona mais que emocionalmente com alunos e etc.

Ano passado tive excelente professoras na faculdade e minha turma ajudou muito também na questão de rendimento, esse semestre tende a ser tão proveitoso quanto, tratando a respeito desse tópico, vou postar um mapa conceitual feito por duas colegas de sala.

Quando ele foi apresentado na sala de aula, achei genial. Para finalizar, vou tentar uma bolsa de estudos em um curso de didática no exterior, um intensivo de 4 meses em uma instituição irlandesa, se tudo correr bem, posteriormente terei um conteúdo mais rico a ser apresentado no blog, mais técnico e menos subjetivo.

Um abraço aos meus colegas educadores de todas as áreas de formação